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招生政策 | 我省出台深化2019年普通高等学校考试招生改革的通知
时间:2018年11月30日 10:44      点击:

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最近,省教育厅和省澳门球盘网站公室发布了《广东省教育厅 广东省招生委员会办公室关于深化2019年普通高等学校考试招生改革的通知》(广东教育信[2018]第73号),对2019年普通高校的入学提出了明确,具体的要求,包括学院入学考试。管理,高职院校,分类考试,招生改革,应用型本科院校,中等职业学校毕业生招聘,普通高校,专科考试,入学考试方法,普通高校招生计划管理等改革措施,见详情如下。

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一,加强和优化高考考试管理

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(1)不断加强对测试管理中信息管理应用的推广

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充分利用各种先进的信息技术,不断提高高考管理的信息化和智能化水平。

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一个是继续推广使用人脸识别技术进行候选人识别。在2018年的基础上,全省音乐,艺术,体育的统一考试,以及深圳地区的试点,利用人脸识别技术验证候选人的身份,继续扩大人脸识别技术的应用范围。 2019年,新的普通高考和设备更新的测试地点都使用人脸识别技术进行测试,以验证候选人的身份。合格城市应积​​极开展人脸识别技术,以验证候选人的身份。

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第二个是进一步扩大无纸化医学检验试点的范围。鼓励和支持有条件的城市积极实施候选人体检信息的无纸化录入方式,使普通高校的考试考试更加高效,公平,公正。

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第三是推动候选人录取信息化管理的实施。所有城市和市政当局应在考试后一小时内逐步实现实时或上传进入大厅的考生人数,并及时将考生录取通过省教育考试中心。

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第四是专业技能课程证书信息与普通高考考生身份的自动匹配,有利于高职考试报名的有效推进。

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五是继续推进考生资格审查的信息管理。利用数字政府建设的机遇,进一步缩小审批流程,优化服务,积极推广候选人户籍,居留证和社会保障相关信息数据库,与普通高考登记制度相结合。我省逐步实现考生资格考试的在线验证。

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(2)加强普通高考标准化考点和英语听说考试考点建设

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根据《广东省教育厅关于印发〈广东省国家教育考试标准化考点管理办法(试行)〉的通知》(广东教育信[2018] 31号)的精神,城镇要统筹规划,大力推进本地区国家教育考试标准化考点的建设。

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一个是按照通知的精神和要求,加强总体规划,加大投入,认真做好本地区国家教育考试标准化考点的建设,确保本地区各种考试的需要。满足。

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第二个是积极推进国家教育考试标准化考试现场考试现场电子监控系统高清升级工作。

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第三是加强普通高考英语听说考试场地建设,积极推广普通高考耳机等新技术应用,开展合格城市耳机等新技术试点应用。各地市要不断提高和优化英语听说考试管理水平,确保2019年普通高考英语听说考试在2天内完成,确保考试制度和设施正常使用在考试期间,确保考生的答案数据准确有效。

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(3)加强试卷的安全和保密管理

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严格执行试卷安全性和保密性的新要求,完善试卷的印刷配送管理系统。实施教育部关于在视频监控下交付试卷的相关要求。加强整体规划,确保从印刷厂到县,市,县,县到测试中心的视频监控过程完全覆盖试卷。重点是在测试前加强2小时试卷的保管和安全,完善工作流程,改进管理措施,确保试卷安全,保密。

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2.加快高职院校招生改革步伐。

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进一步加大高职院校分类考试改革的力度。按照分类考试,综合评价和多重录取的思路,进一步完善高职院校录取考试模式,推广“文化素质+专业技能”评估录取已成为高职院校录取的主要渠道,努力拓宽职业教育渠道,建立和完善适应产业转型升级需要的现代高等职业教育录取机制。我省。

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(1)根据考试成绩继续推进高职院校招生改革,提高招生类别,扩大招生规模

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根据考试成果,大力推进高职院校入学普通高中毕业生的试点工作。

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一个是该省所有2018年入学并已于2019年提交的高等职业院校的入学专业必须安排入学。高职院校录取入学计划原则上不低于学校申报的年度入学计划总数的50%。

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第二个是在文科和科学入学类别的基础上,注册了体育,音乐和艺术类别。体育,音乐和艺术招生类别使用相应的一般高考成绩。在报名参加体育,音乐和美术的学生时,考生将按照一定的分数录取2019年普通高考成绩和文化成绩。

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(二)进一步完善高职院校“3+专业技能课程证书”,为中等职业学校毕业生招收招生管理

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一个是“3+专业技能课程证书”的“3”,即语言,数学和英语三门科目,将调整为1月份。 TR

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第二个是逐步规范“3+专业技能课程证书”证书申请专业范围,进一步完善专业技能课程证书考核内容和方法。完善相关证明文件,进一步规范高职院校招生与职业技能课程证书的对应,更好地促进中高职教育的有效衔接。逐步增加各种专业技能课程证书考试,并在2019年增加烹饪和护理证书的数量。

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第三是进一步扩大高职院校“3+专业技能课程证书”,招收中等职业学校毕业生入学规模。 2019年,全省高职院校为中学毕业生预先安排了“3+专业技能课程证书”招生计划,不低于学校申报的年度招生计划总数的15%。

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第四是进一步完善“3+专业技能课程证书”考生报名管理办法。当考生报名时,登记制度将增加中等职业学校学生的入学率,并参加学校和专业信息。同时,进一步澄清普通高中毕业生不得参加“3+专业技能证书”考试和录取。

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(3)进一步规范和提高高职院校自主招生录取度

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一个是优化高职院校自主招生平台。在2018年统一招聘平台启动的基础上,进一步完善志愿者的计划,招生章程,考生报名和填写,高考考生资格考试,考试安排,职业技能考试,大学报告分数和拟入学名单,省招聘和其他系统功能,优化流程,标准化运营,提高效率。

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第二个是进一步完善高职院校招收普通高中学生的“职业技能”评估方法。在总结经验的基础上,继续开展“网上职业适应性联合测试”(以下简称“网络测试”)试点工作的“专业技能”评估,完善内容介绍,视频拍摄,测试现有的“网络测试”专业。管理,成绩的使用等2019年“网络调查”试点所涵盖的招生专业仍由高职院校决定采用“网络考试”或“学校考试”职业技能考核方法。

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第三是中等职业学校招生的高职院校自主招生报名方案不得低于学校公布的年度招生计划总数的5%。

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第四是进一步严格规范现代学徒注册专业。对于不能签订劳动合同的职业,现代学徒类型的招聘在2019年暂停。

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(4)优化高职院校录取考试的入学考试时间表

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一个是优化2019年高职院校招生条例的编制和录取时间表。高职院校招生分类(包括高职自学,高职教育,学历考试,3 +专业技能课程证书)注册“)章程的准备和报告时间在3月底完成,并在1月底完成。

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第二个是优化候选人注册,志愿服务和入学的时间表。按照以下时间表完成工作:

3月1日至15日 高职自助入学考生申请并填写志愿者;

3月11日至15日 根据考试成绩注册的考生和“3+专业技能证书”将填写志愿者;

3月18日至28日,根据学业考试成绩和“3+专业技能证书”注册完成注册;

4月1日至15日,高职自学院校组织学校考试;

4月20日至25日,高职院校招收学生。

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根据考试成绩或“3+专业技能证书”注册的考生不再进入高职院校就读。

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(五)继续深化初中毕业生中高职教育招生改革

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我们将继续为初中和高中毕业生实施“五年制”和“三段两制”招生,并根据2018年的试点工作经验进一步规范和完善。

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一个是继续深化“五年一贯制”和“城市指标”改革试点。在汕头和韶关试点城市,“城市指标”的“五年一贯制”考试试点改革继续进行。进一步完善全省统一​​考试“五年一致制”招生录取机制。

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第二个是加大力度推进“三个两节”考试招生改革。在所有高职院校32级招生中,将充分实施基于初中水平测试结果并结合综合质量评估的考试招生方法。

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第三是进一步加大初中毕业生在中高职教育招生改革中的宣传力度,进一步规范招生管理,优化招生录取模式。

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3.继续推进应用本科院校招生中等职业学校毕业生的试点工作

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我们将完善“二年级本科学位”入学改革试点方案。在2018年试点的基础上,优化“文化素质+职业技能”评估方法,适当扩大招生规模,探索培养高端技术人才的新途径。

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(1)探索应用型本科院校中等职业学校毕业生“文化素质+职业技能”的应用模式

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根据《教育部办公厅关于天津等10省(区、市)2018年实施部分本科高校招收中职毕业生的意见》(教室[2018] 16号)文件,“完善考试报名方法,实行统一考试和录取,建议原则上文化质量考试成绩与总成绩的比例不应超过50%。根据5: 4:1加权总分法,申请人将被录取,即“3+专业技能证书”中的文化科目考试成绩占50%,入学院校的职业技能考核成绩占40%,专业技能课程证书等级占10%。鼓励建立具有相同招生专业的职业技能评估联合本科院校。联合考试成绩在招生学院很常见。

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(二)优化“自动售货大学生志愿者报告设置”

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根据“中学本科生”的实际入学情况,志愿者报告设置由201个8个平行的志愿者小组调整,以建立2个连续的学院和大学。每个学院可以填写1个专业。

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四是完善普通高校特殊类型专业考试录取方式

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(1)优化普通高考艺术入学考试号码的设置方法

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一般高考中第5位的数量是候选人登记属性(例如科学考生的“1”,自由候选人的“2”等),其中“4”代表音乐候选人,“5”代表艺术候选人。 2019年,音乐,艺术,新舞和广播电视导演的注册属性统一为数字“4”,统称为艺术候选人。

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(2)完善体育与艺术类专业考试的考试方法

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根据我省高校考试和招生工作的规定和考生考试的实际考试,有五种类型的体育,音乐,艺术,舞蹈和广播电视技术考试, 考生只能选择一种申请,可能不会报道。

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(3)优化艺术专业本科生入学批次设置

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一些独立设计的本科艺术院校(包括一些本科艺术专业)受教育部批准的“普及考试+学校考试”和“学校考试”专业,并计划进入本科批量注册; “专业和其他本科艺术专业安排在同一批本科批和普通文科本科专业。

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(4)进一步完善和完善技术检验和标识管理的检验

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2019年,全省继续优化技术考试的管理和考试管理,提高评分标准。

一个是艺术考试艺术考试的组织由当地澳门球盘网站公室(考试中心)组织和实施;

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第二个是艺术科学考试《素描》《速写》和《色彩》全部三门科目均在线进行计算机辅助评估;

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第三是继续完善音乐科学统一考试《练耳与乐理》计算机考试系统功能;

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第四是体育科技考试的“原地黑球”项目改为“原地铅球”,足球运球,乒乓球左手右击和游泳三项得分标准被修改了。

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五,进一步规范普通高校招生计划使用管理

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(1)进一步明确本科院校使用保留计划的原则

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为了更好地满足省级考生的录取要求,显然省内本科院校预约计划是我省的首选。我省高校实际使用保留计划不得少于预留计划总数50% ,入场时实际使用的预订计划尚未达到50% 计划的其余部分必须在我省招募,以便自愿入学。

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(2)合理利用高等教育机构对入学剩余计划进行分类

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预先安排在春季高级分类考试招生计划中,未完成的部分计划在普通高考规划阶段暂不调整,高职院校在暑期高校招生录取中根据各种来源学生安排整体安排。

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(3)规范中外合作办学项目招生计划的使用

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普通高校中外合作办学专业招生,以及教育部或省教育厅批准的中外合作办学项目,申请入学后可单独报名参加大学入学准则机构和省澳门球盘网站公室。已经单独注册在大学代码招生计划中的考生可能不会被转移到非个人编辑的大学代码注册计划。

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招生机构和国家(外)教育机构开展学校招聘合作活动,如“学分互认”,“联合培训”,“国际班”等项目,不再独立设置大学入学代码。上述项目根据大学代码与学校的一般专业人员整合,并以协调的方式使用招生计划。招生机构必须在学校的入学规定中明确说明上述项目是否只招聘已为该项目提交专业志愿者的候选人。在招生时,省澳门球盘网站公室将根据高校的招生计划。这些机构的总体入学率已足够。但是,当上述项目不足时,其余的计划必须根据一般专业用途进行调整,并根据招生机构公布的录取原则接受录取。候选人。如果招生院校未按要求进行跨专业调整,上述项目的剩余计划不得安排志愿服务,也不得转移到省外,其余问题由招生机构解决。 。

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2019年深化我省高校考试改革改革,是全面贯彻全国教育会议精神和习近平总书记对广东重要讲话精神的考察的具体体现。全面推进我省高考的综合改革,是维护考试公平公正的必要条件。强有力的措施也是高校培养高素质创新人才的必然要求。市,县(市,区)及相关大学,中学(初中,普通高中,中等职业学校)和考试和招生部门的教育局应高度重视,并发挥奉献的作用努力加强2019年总体组织领导高考改革,加强管理,完善措施,落实工作责任制,通过各种渠道和方法加大宣传和培训力度,特别是加强推进高考改革高职院校开展工作,确保知名家喻户晓,形成改革共识,舆论氛围良好,确保高校考试改革安全,稳定,有序,顺利实施。我省2019年。

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